Dificuldades e Estratégias para Compreensão do Conceito de Emaranhamento Quântico: Um Estudo na Formação Inicial de Professores de Física. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 17º de abril de 2019 [citado 26º de dezembro de 2025];19:1-36. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4729