A interdisciplinaridade e o uso das TIC em políticas públicas: relato de experiência de metodologia acadêmica. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 6, n. 1, p. 37–56, 2016. DOI: 10.35699/2237-5864.2016.2061. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2061. Acesso em: 19 dez. 2024.