Formação de professores e preceptores no contexto de inovações curriculares. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 5, n. 2, p. 57–78, 2016. DOI: 10.35699/2237-5864.2015.2052. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2052. Acesso em: 22 dez. 2024.