Metodologia de ensino orientada para projetos e criação de material didático: um relato de caso da disciplina Sistemas, Processadores e Periféricos - Laboratório, da Escola de Engenharia da UFMG. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 1, p. 112–127, 2011. DOI: 10.35699/2237-5864.2011.2024. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2024. Acesso em: 18 dez. 2024.