Aprendizagem à luz da Andragogia: comparação da percepção de discentes entre cursos de Ciências Contábeis. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 11, p. 1–20, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.24343. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24343. Acesso em: 19 dez. 2024.