Ensino superior: implicações da formação acadêmica docente nos discursos sobre ensino e aprendizagem. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 11, p. 1–17, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.24448. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24448. Acesso em: 19 dez. 2024.