Percepções de estudantes sobre as potencialidades do jogo Funções Orgânicas no ensino de química orgânica. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 12, p. 1–21, 2022. DOI: 10.35699/2237-5864.2022.38232. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/38232. Acesso em: 23 dez. 2024.