TORRES, Josiane Pereira; MARCIANO, Rafael Henrique de Resende. Formação de professores: desenhando uma disciplina inclusiva a partir do Desenho Universal para a Aprendizagem. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 12, p. 1–22, 2022. DOI: 10.35699/2237-5864.2022.39412. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/39412. Acesso em: 6 fev. 2026.