A experiência da graduação por uma pessoa com deficiência: reflexões para se avançar na inclusão e acessibilidade. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 12, p. 1–16, 2022. DOI: 10.35699/2237-5864.2022.39525. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/39525. Acesso em: 23 dez. 2024.