Avaliação da aprendizagem: perspectiva de professores e alunos da Universidade Federal de Uberlândia. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 10, p. 1–18, 2020. DOI: 10.35699/2237-5864.2020.19866. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/19866. Acesso em: 5 jan. 2025.