Mapeamento de produções brasileiras sobre o uso da Modelagem Matemática no ensino de Cálculo Diferencial e Integral. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 8, n. 2, p. 211–227, 2018. DOI: 10.35699/2237-5864.2018.2436. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2436. Acesso em: 23 dez. 2024.