Configurações identitárias dos bacharéis-professores em Direito no Ensino Superior: o ser docente. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 8, n. 2, p. 306–307, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2521. Acesso em: 18 dez. 2024.