Irala, Valesca Brasil, e Everton Silveira Ribeiro. “Uso De Rubricas Para análise Do Engajamento Discente: Experiência Com Problem-Based Learning No Formato Post-Holing”. Revista Docência do Ensino Superior 13 (fevereiro 23, 2023): 1–17. Acesso em outubro 7, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/39841.