A percepção de graduandos acerca de um processo avaliativo em práticas de ensino de Química: é possível avaliar de forma diferente?. Rev. Docência Ens. Sup. [Internet]. 7º de dezembro de 2017 [citado 19º de dezembro de 2024];7(2):13-3. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2241