Conhecimentos profissionais mobilizados por professores engenheiros para gerir dilemas da prática pedagógica. Rev. Docência Ens. Sup. [Internet]. 30º de junho de 2017 [citado 23º de dezembro de 2024];7(1):124-41. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2252