Leitura Autônoma: uma experiência para a redução das diferenças em turmas heterogêneas de língua estrangeira. Revista de Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 81–104, 2011. DOI: 10.17851/2237-2083.19.2.81-104. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/relin/article/view/28649. Acesso em: 7 fev. 2026.