Efeito da terapia floral no estresse docente: ensaio clínico randomizado. REME-Revista Mineira de Enfermagem, [S. l.], v. 24, 2020. DOI: 10.5935/1415-2762.20200055. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49940. Acesso em: 30 mar. 2025.