Representações sociais dos discentes de um curso de graduação em enfermagem sobre avaliação no processo ensino-aprendizagem. REME-Revista Mineira de Enfermagem, [S. l.], v. 9, n. 4, 2005. DOI: 10.5935/2316-9389.2005.v9.50804. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50804. Acesso em: 7 fev. 2026.