“UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA PARA ALUNAS DO ENSINO BÁSICO COMO ESTRATÉGIA DE AÇÃO AFIRMATIVA” (2022) Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, 10(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/23999 (Acesso em: 5 fevereiro 2026).