As mensagens por trás dos métodos: o legado pedagógico autoritário em aulas e ensaios da dança cênica ocidental. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 11, n. 21, p. 308–331, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.20375. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/20375. Acesso em: 19 dez. 2024.