Corpo, memória e imaginação: relato de um percurso formativo de educadores da primeira infância em arte-educação no contexto remoto imposto pela COVID-19 . PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 11, n. 23, p. 175–212, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.32939. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/32939. Acesso em: 19 dez. 2024.