Reflexões sobre o ensino de arte na escola e a atuação do professor: Entradas pela dança. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 8, n. 16, p. 26–44, 2018. DOI: 10.35699/2238-2046.2018.15601. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15601. Acesso em: 22 dez. 2024.