As mensagens por trás dos métodos: o legado pedagógico autoritário em aulas e ensaios da dança cênica ocidental. Pós [Internet]. 29º de janeiro de 2021 [citado 6º de fevereiro de 2026];11(21):308-31. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/20375