Corpo, memória e imaginação: relato de um percurso formativo de educadores da primeira infância em arte-educação no contexto remoto imposto pela COVID-19 . Pós [Internet]. 13º de dezembro de 2021 [citado 19º de dezembro de 2024];11(23):175-212. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/32939