Descolonização, reinvenção escolar e filosofia africana ubuntu: uma relação possível

  • Jonathas Vilas Boas de Sant’Ana

Resumo

O presente artigo aponta a necessidade da descolonização e reinvenção escolar, tendo a filosofia africana ubuntu enquanto referencial fértil e potente para uma escola que tenha a diversidade enquanto base, meio e fim educacional. Esta necessidade urge a partir da exploração bibliográfica e do questionamento da escola, indicando que o pensamento ocidental moderno é excludente e forjado para a manutenção das várias dimensões de hierarquia características do poder colonialista ainda atuante, inclusive na escolarização. 

 

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Biografia do Autor

Jonathas Vilas Boas de Sant’Ana

Graduando em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás – UEG