Esse trabalho busca investigar algumas dimensões do processo de mercantilização nas Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas. Essa pesquisa se assenta, sobretudo, no método quantitativo-descritivo. Por meio de dados relativos aos anos de 1995 a 2010, presentes nos Censos de Educação Superior, do INEP, objetiva-se comparar diferenças e similitudes doscaminhos percorridos pela precarização do trabalho docente nas IES brasileiras.