F. C. L. de Amorim, T. C. da C. Peixoto, e M. J. dos S. Leite, “A ‘teoria da complexidade’ de Edgar Morin e suas implicações às políticas educacionais do Estado brasileiro para a educação do campo”, TEMP, vol. 11, nº 2, p. 93–110, set. 2019, Acesso em: 5º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/temporalidades/article/view/13532