ERGONOMIA E PRÁTICAS EDUCACIONAIS: O MODELO PAULO FREIRE PARA UMA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA NO TRABALHO / Ergonomy and educational pratices: the Paulo Freire’s thought for one education with conscious in the work. (2012). Trabalho & Educação, 14(1), 74-86. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8843