(DE) FORMAÇÃO DOCENTE: O ANTAGONISMO ENTRE A IDEALIZAÇÃO DA PROFISSÃO E OS ENTIMEMAS CONSTRUÍDOS / Teachers’ (mis) education: the antagonism between profession idealism and the built enthymemes. (2010). Trabalho & Educação, 18(3), 45-59. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8655