PRÁTICA FORMATIVA: A DOCÊNCIA EM CONSTRUÇÃO, UMA BUSCA DA IDENTIDADE E PROFISSIONALIDADE DOCENTE. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 29, n. 1, p. 33–46, 2020. DOI: 10.17648/2238-037X-trabedu-v29n1-9859. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9859. Acesso em: 22 dez. 2024.