(AUTO)BIOGRAFIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES: ENTRE CONCEPÇÕES EDUCATIVAS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 17, n. 3, p. 164–164, 2010. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8728. Acesso em: 26 dez. 2024.