“A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA PÚBLICA: AMBIGUIDADES DA/NA PARTICIPAÇÃO / The intensification of teaching activity in public schools: ambiguities of / in the participation” (2010) Trabalho & Educação, 18(2), p. 63–80. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8636 (Acesso em: 5 fevereiro 2026).