“(AUTO)BIOGRAFIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES: ENTRE CONCEPÇÕES EDUCATIVAS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO” (2010) Trabalho & Educação, 17(3), p. 164–164. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8728 (Acesso em: 5 fevereiro 2026).