“DO RESGATE HISTÓRICO DOS ENSAIOS DAS PEDAGOGIAS CONTRA-HEGEMÔNICAS À URGÊNCIA DE SUA RETOMADA / Of the historical redeem in essays of counter-hegemonic pedagogies and your resumption”, Trab. Educ., vol. 22, nº 1, p. 153–168, fev. 2013, Acessado: 19º de dezembro de 2024. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9059