“‘RECONHECER A FORÇA, A VIDA, A PULSAÇÃO QUE VEM DO CAMPO, É UMA TAREFA PEDAGÓGICA’ / Recognize the strength, the life, the pulsation which comes from the field, is a pedagogical task”, Trab. Educ., vol. 21, nº 3, p. 95–98, fev. 2013, Acesso em: 27º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9051