“DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E TRABALHO: SENTIDOS E CONCEPÇÕES DO CURRÍCULO INTEGRADO EM UMA PROPOSTA DE PROEJA”. Trabalho & Educação 29, no. 2 (setembro 4, 2020): 149–168. Acesso em fevereiro 19, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/19945.