“A PADRONIZAÇÃO CURRICULAR EM VITÓRIA-ES (2015–2024) E SEUS REFLEXOS NA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA”. Trabalho & Educação 35 (maio 5, 2026). Acesso em outubro 7, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/60919.