“‘RECONHECER A FORÇA, A VIDA, A PULSAÇÃO QUE VEM DO CAMPO, É UMA TAREFA PEDAGÓGICA’ Recognize the Strength, the Life, the Pulsation Which Comes from the Field, Is a Pedagogical Task”. Trabalho & Educação 21, no. 3 (fevereiro 21, 2013): 95–98. Acesso em janeiro 24, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9051.