POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E RECONHECIMENTO DE SABERES NA INGLATERRA : O QUALIFICATION AND CREDIT FRAMEWORK. Trab. Educ. [Internet]. 19º de maio de 2021 [citado 5º de fevereiro de 2026];30(1):69-86. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/29075