Por que eles não lêem? refletindo sobre as implicações do não-desenvolvimento de habilidades de leitura
DOI:
https://doi.org/10.17851/1809-8150.2.4.8-18Palavras-chave:
escola, habilidades de leitura e avaliação.Resumo
Resumo: Este artigo tem o objetivo de apresentar uma reflexão sobre as principais habilidades de leitura verificadas em exame sistêmico e sobre as implicações do não-desenvolvimento de tais habilidades.
Abstract: This paper has the objective to present a reflection about the principal reading skills verified in systemic evaluation e about the implications of non developed of these skills.
Keywords: school; reading skills and evaluation.
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Publicado
2006-12-31
Edição
Seção
Artigos