De cócoras: a literatura contemporânea na sala de aula

Résumé

Resumo: Estudo da novela De cócoras, de Silviano Santiago, tendo em
vista a questão do ensino de literatura, observando questões relativas à sociedade, à cultura e à vivência humana. A literatura constitui-se como um discurso polifônico, ou seja, composto de várias vozes, tornando-se, assim, lugar privilegiado para debates que buscam a formação de uma consciência crítica em relação ao mundo. Podemos ressaltar também o estreitamento do diálogo da literatura com outras artes, promovido pela narrativa contemporânea e presente em De cócoras, que permite novas formas de apresentação e tratamento do texto literário em sala de aula.

Resumen: Estudio de la novela De cócoras, de Silviano Santiago, observando la cuestión de la enseñanza de literatura, además de cuestiones relativas a la
sociedad, a la cultura y a la vivencia humana. La literatura se constituye
como un discurso polifónico, o sea, compuesto de varias voces, tornándose,
así, lugar privilegiado para debates que buscan la formación de una
conciencia crítica en relación con el mundo. También podemos resaltar el
estrechamiento del diálogo de la literatura con otras artes promovido por
la narrativa contemporánea presente en De cócoras, que permite nuevas
formas de presentación y tratamiento del texto literario en el aula de
clase.

Palabras clave: literatura; enseñanza; otros sistemas semióticos.