A Formação dos Educadores Sociais no Programa Esporte e Lazer da Cidade – PELC – em Porto Alegre
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2014.622Palavras-chave:
Políticas Públicas, Esportes, Docentes, Atividades de LazerResumo
Este artigo procede de uma investigação que teve como foco de estudo a formação de Educadores Sociais do Programa Esporte e Lazer da Cidade, ocorrido em Porto Alegre. O estudo é qualitativo, utilizando-se a entrevista semiestruturada, a análise de documentos e o diário de campo como instrumentos de coleta de informações. O objetivo foi compreender a relação que os Educadores Sociais de Esporte e Lazer estabelecem entre as formações do Programa, e a prática pedagógica realizada junto às comunidades atendidas por estes educadores. As falas e o diálogo com os colaboradores, sustentadas por uma revisão bibliográfica, permitiram compreender a diversidade de atuação e a abrangência social do educador que atua em programas sociais de esporte e lazer.
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