Sport Megaevents, Legacies, Physical Education and School
The Physical Education Academic Perspective
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2017.1585Keywords:
Leisure Activities, Physical Education and Training, SchoolsAbstract
The study examined the prospect of future teachers of physical education in relation to mega sporting events and their possible legacy. The research, from qualitative and exploratory nature, had collected data from questionnaires given to 32 students who are attending the last year of the Bachelor's Degree in Physical Education course of a Public University of Parana state, in order to observe the understanding of the scholars on the subject mega sporting events, their possible legacy and the subject's relationship with school Physical Education. From the collected data and analyzes from the Content Analysis (BARDIN, 1977), we can say that academics consider the relevant issue to be addressed in the classes of Physical Education; that academics want to work with that content in their classes; but that, however, a more qualified training on the subject during the graduation is required.
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