Leisure-Physical Education
Universes of Body ́s Beauty and Happiness (Re)Creation
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2011.751Keywords:
Leisure Activities, Physical Education and Training, BeautyAbstract
The object of this paper is analyze in a critical and dialogical way leisure-physical education as universes of body ́s beauty and happiness (re) creation. It is intended to provoke discussions and constructions targeting the subjectivity expressed in different social segments. In an ethnomethodological approach thought was woven talking to what it means looking at the beauty and happiness to (re) signify the debate on the dynamics of the sensitivities of human life in leisure- physical education. In this sense the epistemological basis was unveiling ways to redraw our “reflexive landscape” in order to gain an understanding of the true, the beautiful and the good. Thus, we see the expression of beauty and happiness in practice circumscribed in leisure-physical education as sources of production, socialization and appropriation of knowledge, in a perspective of human creation and transcendence – the body, beautiful, happy and lazerento.
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