Experience, Performance and Practices of Learning
Issues to Think about the Leisure of a Non-Fragmented
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2010.817Keywords:
Leisure Activities, LearningAbstract
Presents discussion that part of three camps of studies in which the authors performed studies: Leisure, Education and Anthropology. From a perspective Post-Social anthropological presents reflection on the concept of culture and its importance for understanding the phenomenon of Leisure. It focuses on three main conceptual which constitute a theoretical field in which we can talk to think the Leisure not piecemeal: experience, performance and practice, from the conceptions of following authors: Victor Turner, Richard Schechner, Walter Benjamin, Tim Ingold and Jean Lave. We believe significant and timely follow the ‘gaze deviation’ proposed in the anthropology of Victor Turner, to renew the search for approaches to leisure.
References
BARBER, Karin. Improvisation and the art of making things stick. In. INGOLD, T; HALLAM, E. Creativity and cultural improvisation. New York: Elizabeth Hallam and Tim Ingold Ed, 2007.
BATESON, Gregory. Mente e Natureza. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1986.
BENJAMIN, Walter. Ócio e ociosidade. In: BENJAMIN, W. Passagens. Belo Horizonte: Editora UFMG; São Paulo: Imprensa Oficial, 2006. p. 839-846.
CABEZA, Manuel C. Ócio humanista. In: CABEZA, M. C.; MARTINS, J. C. (Org.). Ócio para viver no século XXI. Fortaleza: As Musas, 2008. cap. 3, p.33-55.
DAWSEY, John C. Victor Turner e antropologia da experiência. Cadernos de Campo, São Paulo, n. 13, 163-176, 2005.
DEBORTOLI, José Alfredo. Múltiplas Linguagens. In: CARVALHO, Alysson (Org.). Desenvolvimento e Aprendizagem. Belo Horizonte: Editora UFMG Proex, 2002. cap. 4, p.73-88.
DEWEY, J. Art as experience. New York: Minton, Balch & Co., 1934.
DILTHEY, W. [1914]. Selected writings. Cambridge: Cambridge University Press, 1976.
GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1978.
________. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa. Petrópolis: Vozes, 2001.
GOMES, Ana Maria R.; FARIA, Eliene L. Lazer e cultura: lazer e diversidade cultural. Brasília: SESI/DN, 2005.
________. Escolarização estranhamento e cultura. CONBRACE, 15 E CONICE, 2., Recife, 2007. Anais... Recife.
GOMES, Christianne L. (Org). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2004. p. 119-146.
HEIDDEGER, M. De camino al habla. Barcelona: Edicionaes Del Serbal, 1987.
INGOLD, T. 1994, Introduction to Culture. In. INGOLD, T., (Org). Companion Encyclopaedia of Anthropology. Londres: Routledge, 1994.
________. 1990 debate: Human worlds are culturally constructed. In. _____.(Org), Key debates in Anthropology. London; New York: Routledge, 1996.
________. The Perception of the Environment. Essays in livelihood, dwelling and skill. London: Routledge, 2000.
________.; HALLAM, E. Creativity and cultural improvisation. New York: Elizabeth Hallam and Tim Ingold Ed, 2007.
________. From the transmission of representations to the education of attention. In: WHITEHOUSE, Harvey. The debated mind: evolutionary psychology versus ethnography. Oxford : Berg, 2001.
KATZ, Helena. Todo corpo é corpomídia. Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. <http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=11&id=87> Acesso em 16 nov. 2009.
LARROSA, Jorge. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação, Campinas, n. 19, p. 20-28, abr. 2002.
LATOUR, Bruno. Reassembling the social: an introduction to actor-network-theory. Oxford: Oxford University Press, 2005.
LAVE, J; WENGER; E. Situated learning: legitimate peripheral participation. New York: Cambridge University Press, 1991.
LAVE, J. Teaching, as Learning, in Practice. Mind, Culture, and Activity. v.3, n.3, p. 149-164, 1996.
MARTINS, Leda. Performances do tempo espiralar. In: RAVETTI, G; ARBEX, M. (Org.). Performance, exílio, fronteiras: errâncias territoriais e textuais. Belo Horizonte: Faculdade de Letras UFMG, 2002. cap. 1, p.69-91.
MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia cultural: iniciação, teoria e temas. Petrópolis: Vozes, 2009.
PEIRANO, Mariza. Temas ou teorias? O estatuto das noções de ritual e de performance. Campos, v. 7, n.2, p. 9-16, 2006.
PRADIER, Jean-Marie. Ethnoscenology: the flesh is spirit, new approaches to theatre studies and performance analysis. In: COLSTON SYMPOSIUM, 2001. Bristol: Max Niemeyer Verlag, Tubingen, 2001, p.61-81.
QUEVEDO, Wagner de A. Notas sobre narração e experiência em Walter Benjamin. Anuário de literatura. v.13, n.2, p.98-117, 2008.
RODRIGUES, Herbert; DAWSEY, John C. Dewey, Dilthey e Drama: um ensaio em antropologia da experiência (primeira parte), de Victor Turner. Cadernos de Campo, n.13, p. 177-185, 2005.
SAHLINS, Marshall. História e cultura: apologias a Tucídides. Tradução Maria Lúcia de Oliveira. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
SANTOS, Madalena Pinto dos. Um olhar sobre o conceito de comunidades de prática. Disponível em:
<http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/jfmatos/mestrados/Santos_CdP_2002.pdf> Acesso em: 28 out. 2009.
SCHECHNER, Richard. Performance theory. New York: Routledge, 1988.
SENEDA, Marcos C. A fundamentação das ciências compreensivas: a posição de Dilthey reconstruída a partir de Leibniz, Wolff e Kant. Princípios, v. 14, n. 22, p.123- 144, jul./dez. 2007.
SILVA, Rubens Alves da. Entre “artes” e “ciências”: a noção de performance e drama no campo das ciências sociais. Horizontes Antropológicos, v. 11, n. 24, p.35-65, jul./dez. 2005.
TAUSSIG, Michael. Xamanismo, colonialismo e o homem selvagem: um estudo sobre o terror e a cura. São Paulo: Paz e Terra, 1993.
TEIXEIRA, Inês A. de C. Tempos enredados: teias da condição professor. 1998. 383 f. Tese (Doutorado). Programa de Pós-Graduação em Educação: Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, 1998.
TURNER, Victor W. O processo ritual: estrutura e anti-estrutura. Petrópolis: Vozes, 1974.
TURNER, Victor W. From ritual to theatre: the human seriousness of play. New York: PAJ Publications, 1982.
TURNER, Victor W. The anthorpology of performance. New York: PAJ Publications, 1987.
TURNER, Victor; BRUNER, Edward (Ed.). The anthropology of experience. Urbana: University of Illinois Press, 1986.
UDE, Walter. Redes Sociais. Possibilidade metodológica para uma prática inclusiva. In: CARVALHO, Alysson (Org.). Políticas Públicas. Belo Horizonte: Editora UFMG Proex, 2002, cap. 5, p. 127-139.
VAN GENNEP, A. Os ritos de passagem. Petrópolis: Vozes, 1978.
VELHO, Otávio. De Baetson a Ingold: passos na constituição de um paradigma ecológico. Mana, v.7, n.2, 133-140, 2001.
VELHO, Otávio. Trabalhos de Campo, Antinomias e Estradas de Ferro. Aula inaugural no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UERJ, março, 2006.
WEBER, Thomas. Erfahrung. In. OPTIZ, Michael; WIZISLA, E. (Org.). Benjamins Begriffe: Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 2000.
