Leisure and Physical Education
Academic Production in the Period 2003-2012
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2014.1019Keywords:
Leisure Activities, Research, Physical education and trainingAbstract
This study aimed to analyze the Brazilian academic production about leisure and Physical Education from 2003 to 2012. In Brazil there is considerable scholarship on leisure and Physical Education accumulated for over 30 years. However, what do the authors discuss about this topic? What is expected of the Physical Education teacher at work related to leisure in their discipline at school? As a methodological procedure we performed bibliographic research, qualitative and quantitative nature. The results are: 1) most authors consider leisure as culture experienced in the time free from social obligations, 2) the vision of Physical Education used as a reference in the studies analyzed focuses on the pedagogical approach, 3) Physical Education professionals should provide to their subjects access to different body practices, as well as facilitate the education for leisure and the mediation of its contents.
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