Slackline and Physical Education
Experiences of Project Scope "Leisure and Recreation"
DOI:
https://doi.org/10.35699/2447-6218.2014.1024Keywords:
Recreation, Leisure Activities, Physical Education and TrainingAbstract
This paper reports the results of a workshop slackline, understood as the activity of adventure and a possibility of leisure, developed in the context of the extension project "Leisure and Recreation" at a public university in Santa Catarina. Nineteen participants, Physical Education students answered a questionnaire with open and closed for the evaluation of this initiative, and on the contributions of the workshop for vocational training, whose analyzes were performed by means of content analysis and descriptive statistical questions. Most were satisfied with the workshop and noted the contributions slackline for your training, because it represents a possible technique of applying to different audiences and objectives, in recreation and / or physical activity context, highlighting the playful component. The slackline became envisioned as a possibility of professional experience in leisure.
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