The Araruna as a Leisure Phenomenon
Lucidy Senses in the Expressions of the Players Bodies
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2019.16266Keywords:
Araruna Group, Bodily Practices, Leisure ActivitiesAbstract
We seek to reflect how the Araruna reveals itself as a leisure phenomenon, identifying the playful senses that exist in the cultural expressions of the players bodies. We identified that the playful senses are present in dances and also in other bodily practices, such as the June party, carnival, cinema, among other activities that the Group has carried out throughout its existence. The dances and other corporal practices of Araruna's movement culture, when contrasted with the sphere of leisure, bring several factors that make it relate to this important aspect of living and this can be observed from the expressiveness of the players. Such playful senses of Araruna dialogue with the different facets of leisure, enabling new ideas for the dance universe.
Downloads
References
CAMARGO, L. O. L. O que é lazer. São Paulo: Brasiliense, 2008.
CARDILO, C. M. O forró “pé de serra” e a motivação dos jovens forrozeiros de belo horizonte. Licere. Belo Horizonte/MG, v.15, n.2, p.1-29, jun. 2012. Disponível em: https://www.anima.eefd.ufrj.br/licere/pdf/licereV15N02_a2.pdf. Acesso em: 06 jan. 2016.
CASCUDO, L. C. Antologia do folclore brasileiro. 2. ed. São Paulo: 1954.
CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994.
COSTA, G. Araruna: sociedade de danças antigas e semi-desaparecidas – orgulho e patrimônio cultural do RN. Natal/RN: SESC, 2008.
DUMAZEDIER, J. Lazer e cultura popular. São Paulo: Perspectiva, 2008.
ELIAS, Nobert. A sociedade da corte: investigação sobre a sociologia da realeza e a aristocracia da corte. Tradução Pedro Sussekind: Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
GURGEL, D. Danças folclóricas do Rio Grande do Norte. 2. ed. Natal/RN: UFRN, Editora Universitária, 1982.
______. Espaço e tempo do folclore potiguar. 3. ed. Natal/RN: Governo do Estado do Rio Grande do Norte, Departamento Estadual de Imprensa, 2001.
HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. Tradução João Paulo Monteiro. São Paulo: Perspectiva, 2007.
LAFARGUE, P. O direito à preguiça. São Paulo: Claridade, 2003.
MACEDO, H. A. M. O que é patrimônio imaterial? Projeto Patrimônio Cultural Potiguar em 6 Tempos. UNESCO/MinC/BID. Natal/RN: Fundação José Augusto, 2006a.
______. Levantamento do patrimônio imaterial do Rio Grande do Norte. Projeto Patrimônio Cultural Potiguar em 6 Tempos. UNESCO/MinC/BID. Natal/RN: Fundação José Augusto, 2006b.
MAIA, L. F. S. Políticas públicas e identidade cultural: um binômio significativo na construção de uma intervenção no turismo local. In: BARBOSA, A. D. et al. Turismo: cultura, lazer e possibilidades de intervenção. Natal/RN: Banco do Nordeste, 2004.
MARCELLINO, N. C. Lazer e educação. Campinas: Papirus, 2007.
MARTINS, J. S. Expressões da cultura popular Araruna em suas múltiplas manifestações espaciais no bairro das Rocas, Natal/RN – Brasil. 2015. 72 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia – Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN, Natal/RN, 2015.
MEDEIROS, R. M. N. Uma educação tecida no corpo. São Paulo: Annablume, 2010.
MELO, J. P. Educação Física e critérios de organização do conhecimento. In: NÓBREGA, T. P. (Org.). Epistemologia, saberes e práticas da Educação Física. João Pessoa/PB: EDUFPB, 2006.
MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da percepção. Tradução Carlos Alberto Ribeiro de Moura. São Paulo/SP: Martins Fontes, 1999.
MIGUEZ, P. Muitos (outros) carnavais. Revista Observatório Itaú Cultural, São Paulo/SP, n. 14, mai. 2013, p.131-140. Disponível em: http://issuu.com/itaucultural/docs/revista_observatorio_14 . Acesso em: 14 nov. 2015.
MONTEIRO, N. A. Um olhar sobre o Araruna: perspectivas para a dança na Educação Física. 2007. 63 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Educação Física) – Departamento de Educação Física - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN, Natal/RN, 2007.
MORIN, E. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil, 2008.
NÓBREGA, T. P. Dançar para não esquecer quem somos In: VIEIRA, M. S. (Org). Saberes do corpo: tradição na dança. Curitiba: Prismas, 2016.
______. Sentir a dança ou quando o corpo se põe a dançar. Natal: IFRN, 2015.
______. Aspectos Sociofilosóficos da Educação Física. Natal/RN: EDUFRN, 2014.
______. Um pé diante do outro: corpo e estesia em Merleau-Ponty. In: CAMINHA, I. O. (Org.). Merleau-Ponty em João Pessoa. João Pessoa/PB: Editora Universitária da UFPB, 2012.
______. Uma fenomenologia do corpo. São Paulo: Livraria da física, 2010.
NOGUEIRA, N. L. Natal e seu folclore: Araruna. Natal/RN: Sociedade Araruna, 1978.
PORPINO, K. O. Dança é educação: interfaces entre corporeidade e estética. Natal/RN: EDUFRN, 2006.
PORTINARI, M. História da dança. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989.
SANT’ANA, M. A festa como patrimônio cultural: problemas e dilemas da salvaguarda. Revista Observatório Itaú Cultural, São Paulo/SP, n. 14, p.21-30, mai. 2013. Disponível em: http://issuu.com/itaucultural/docs/revista_observatorio_14 . Acesso em: 14 nov. 2015.
SANTOS, E. J. A tradição do Grupo Araruna: compondo proposições estéticas sobre o corpo, a dança e a educação física. 2015. 213 f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – Programa de Pós-graduação em Educação Física – Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN, - Natal, RN, 2016.
SANTOS, Emanuelle Justino dos. A performance do corpo que dança: uma análise estética do Araruna. In: PREMIER SYMPOSIUM INTERNATIONAL FRANCO-BRÉSILIEN, 2014, Montpellier/França. Anais eletrônicos... Montpellier/França, 2014, p.69-84. Disponível: https://www.sfb.univ-montp2.fr/wp-content/uploads/2015/01/Artigos-anais-Arquivo-%C3%BAnico.pdf. Acesso em: 17 jun. 2015.
TENÓRIO, J. G.; SILVA, C. L. Lazer e educação física escolar: experiência pedagógica em uma escola da rede estadual de ensino de mato grosso. Licere, Belo Horizonte, v. 5, n. 3, p.1-23, set. 2012. Disponível em: http://seer.ufmg.br/index.php/licere/article/view/445. Acesso em: 05 abr. 2018.
VIEIRA, M. S. Pastoril: uma educação celebrada no corpo e no riso. Jundiaí: Paco editorial, 2012.
ZUMTHOR, P. Introdução à poesia oral. Tradução Jerusa Pires Ferreira. São Paulo: Hucitec, 1997.
ZUMTHOR, Paul. Performance, recepção e leitura. Tradução Jerusa Pires Ferreira e Suely Fenerich. 2. ed. São Paulo: Cosac & Naify, 2007.
