Elderly Perceptions of Adventure Activities in Nature
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2018.1808Keywords:
Aged, Nature, Leisure ActivitiesAbstract
This paper investigated the elderly's perceptions about adventure activities in nature in a university extension program. It is a qualitative field research developed through the application of two semi-structured interviews conducted before and after practical intervention of two adventure activities in nature - stand up paddle and trail. The technique of content analysis was used for data analysis. The results show that the participants have a positive perception about adventure activities in nature and spend their expectations of apprehension and curiosity, prior to the experience, into satisfaction, pride and joy after practice. These results suggest the need for explanations for this population about the possibility of their participation in adventure activities in nature, as well as professionals preparing to attend them.
Downloads
References
ALVES Jr, E. D. Atividades de aventura, tecnologias e envelhecimento. In: Tecnologias e atividades de aventura. Schwartz GM et al., organizadora. CBAA – CONGRESSO BRASILEIRO DE A TIVIDADES DE A VENTURA, 7. CIAA - CONGRESSO INTERNACIONAL DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 1. Anais... São Paulo: Lexia; 2012. p. 23-29.
BAHIA, M. C.; SAMPAIO T. M. V. Lazer - meio ambiente: em busca das atitudes vivenciadas nos esportes de aventura. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 28, n. 3, p. 173-189, 2007.
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Ed. rev. actual. Lisboa: Edições 70, 2009. 281 p. BETRÁN, J. O. Las actividades físicas de aventura em la naturaleza: análise sociocultural. Apunts: Educación Física y Deportes, Barcelona, v.41, p. 5-8, 1995.
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil, 1988. Brasília: Senado Federal, 1988. Disponível em: http://www.presidencia.gov.br/legislacao.
BROOKES, A. A critique of neo-Hahnian outdoor education theory. Part one: Challenges to the concept of “character building”. Journal of Adventure Education & Outdoor Learning, v. 3, n. 1, p. 49-62, 2003a.
BROOKES, A. A critique of neo-Hahnian outdoor education theory. Part two: “the fundamental attribution error” in contemporary outdoor education discourse. Journal of Adventure Education & Outdoor Learning, v. 3, n. 2, p. 119-32, 2003b.
DIAS, V.K. A participação de idosos em atividades de aventura na natureza no âmbito do lazer: valores e significados. 2006. 119 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, 2006.
GOBBI, S. Idosos: Educação Física x Anti-Educação Física. Motriz, Rio Claro, v. 3, n. 2, p. 123-125, 1997.
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira 2013. Rio de Janeiro, 2013.
LAVOURA, T. N.; SCHWARTZ, G. M.; MACHADO, A. A. Aspectos emocionais da prática de atividades de aventura na natureza: a (re) educação dos sentidos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 22, n. 2, p. 119-127, 2008.
MARCELLINO, N.C. Lazer e Humanização. 9. ed. Campinas: Papirus, 2008. 88 p.
MARINHO, A. Da aceleração ao pânico de não fazer nada: corpos aventureiros como possibilidades de resistência. In: MARINHO, A.; BRUHNS, H.T. (Org.). Turismo, lazer e natureza. Barueri: Manole, 2003. p. 1-28.
MARINHO, A. Lazer, meio ambiente e turismo: reflexões sobre a busca pela aventura. Licere, Belo Horizonte, v. 10, n. 1, p. 1-20, 2007.
MARINHO, A; SANTOS, P. M.; MANFROI, M. N., FIGUEIREDO, J. P; BRASIL, V. Z. Reflections about outdoor adventure sports and professional competencies of physical education students. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, Carlisle, v. 16, n. 1, p. 1-17, sep. 2016.
MATUTE, J. F.; AGURRUZA, B. E. Riesgo y actividades físicas em el médio natural: um enfoque multidimensional. Apunts: Educación Física y Deportes, Barcelona, v. 41, p. 94-107, 1995.
MAZO, G.Z.; LOPES. M. A.; BENEDETTI, T. B. Atividade física e o idoso: concepção gerontológica. 3. ed. Porto Alegre: Sulina, 2009. 318 p.
MIRANDA J.; LACASA, E.; MURO, I. Actividades físicas em la naturaleza: un objeto a investigar. Dimensiones científicas. Apunts: Educación Física y Deportes, Barcelona, v. 41, p. 53-69, 1995.
OLIVEIRA, K. P. G.; NASCIMENTO, A. F. Revisando o lazer na terceira idade: uma proposta metodológica necessária. Licere, Belo Horizonte, v. 17, n. 3, p. 275-302, 2014.
PIMENTEL, G. G. A.; SAITO, C. F. Caracterização da demanda potencial por atividades de aventura. Motriz, Rio Claro, v. 16, n.1, p. 152-161, 2010.
SANTOS, C. L. S. et al. Autopercepção dos idosos sobre satisfação com a vida relacionada a interações sociais e lazer. Motricidade, v. 8, S2, p. 232-239, 2012.
SANTOS, F. C.; DAMICO, J. G. S. O mal-estar na velhice como construção social. Pensar a Prática, Goiânia, v. 12, n. 1, p. 1-9, 2009.
SERÔDIO, A. J. As atividades de natureza e lazer como fator de desenvolvimento. Motricidade, v. 8, S2, p. 228-231, 2012.
THOMAS, S.; RAYMOND, C. Risk and provider responsibility in outdoor adventure activities. Teacher Development: An international journal of teachers' professional development, v. 2, n. 2, p. 265-281, 1998.
VISCARDI, A. A. F.; SANTOS, P. M.; MAZO, G. Z.; MARINHO, A. Participação de idosos em atividades de aventura na natureza: reflexões sobre aspectos socioambientais. Movimento, Porto Alegre, v. 30, n. 53, p. 35-51, 2018.
