The Importance of Training for Leisure in Municipal Schools in Neighborhood Uberaba, Curitiba-PR
DOI:
https://doi.org/10.35699/2447-6218.2021.36295Keywords:
Leisure Activities, Education, SpaceAbstract
The objective of this research was to understand which experiences that children students of Marumbi, Michel Khury, Maria Marli and Rachel Mader Municipal Schools, who are part of the Sustainable Village Project (PVS), have in relation to public spaces of leisure and what were their main activities in these spaces. A questionnaire was applied with 355 children. The categories of analysis were: which squares the children attended; different forms of use and appropriation of squares; play in the square and on the street. From the questionnaires conducted and conversations with the children, we realize that they have longings for different leisure activities, but still do not have autonomy to appropriate the different public spaces, because they are very young and still depend on parents to enjoy this right in your essence.
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